PLAN DE RECUPERACIÓN TERCER PERIODO DÉCIMO

I.        CONTENIDOS TEMÁTICOS: Lógica, clases de argumentos, falacias argumentativas, discursos, textos de opinión.

II.        INDICADORES DE DESEMPEÑO: Aplica las reglas de inferencia a distintos contextos de la vida cotidiana. Reconoce y utiliza las falacias argumentativas en diferentes tipos de textos. Analiza los textos de opinión, reconoce su estructura y realiza textos de opinión sobre situaciones cotidianas. Expresa de forma adecuada las reflexiones que tiene frente a los temas vistos. Investiga los conceptos fundamentales trabajados en clase. Colabora con el desarrollo de la clase. Participa activamente en el desarrollo de las guías realizadas en clase

III.        ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Lectura de cinco documentos sobre las temáticas trabajadas en el periodo, contestando las preguntas allí sugeridas. Realización de tres ejemplos de cada una de las falacias teniendo como temas: la política en Colombia, las llegadas tardes a la Institución y las Salidas pedagógicas. Desarrollo del taller sobre el mito de la caverna de Platón de acuerdo a lo desarrollado en clase. Sustentación escrita de los aspectos básicos trabajados durante el periodo

IV.        COMPETENCIAS A EVALUAR Crítica, Dialógica y Creativa - Matemáticas.

V.        METODOLOGÍA DE TRABAJO Los estudiantes deben realizar los talleres propuestos, una vez el taller esté corregido y aprobado seguirá la fase de la sustentación oral de las actividades realizadas, para finalizar se hará una prueba escrita que demuestre las competencias alcanzadas. Se deben ganar ambas actividades para aprobar el plan de recuperación

VI.        BIBLIOGRAFIA La desarrollada a lo largo del curso

VII.        CRITERIOS DE EVALUACIÓN Realización del taller escrito aprobando más del 60% de las preguntas y actividades propuestas. Realización de la sustentación escrita aprobando el 60% de las preguntas realizadas.

VIII.        RECOMENDACIONES: Los ejercicios son de tipo argumentativo, por lo tanto, se sugiere respuestas argumentadas en cada una de las lecturas propuestas. El ejercicio de las falacias se deben guiar por lo trabajado en clase.

Entrega de trabajos: 2 de octubre

Sustentación: 2 al 5 de octubre